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发布日期2018-07-25

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通过面试的本科生将受到南开大学“百人计划”的资助,赴牛津大学攻读硕士、博士学位,并于毕业后在南开大学任教。牛津大学采用的招生办法,除了学生的学习成绩和未来研究计划外,还要了解学生的教育背景和个性特点,从而综合评定学生的学习潜力。

应该承认,当前三好学生评选存在一定弊处,顾明远会长的提醒倒也不无道理。承认,是为了呼吁改革,而不是取消。虽然说,几十年前教育就以培养德智体美劳综合素质为目标,但在现实中,智却高居第一位。由此,三好学生评选也存在着偏智而废其他的现象。出于全面发展的考虑,此时需要的是,改革三好学生评选内容,增加德、体、美、劳等非成绩类的内容,防止三好学生评选成为应试教育的推力。

与以往有所不同的是,一季度热门需求专业变化较大,其中新增热门专业8个,分别是翻译、法律、建筑设计、工程管理、信息电子、医药卫生、文秘和教师,与去年第四季度相比变化率为40%。需求前20位专业的合计数为331165人,占招聘需求总量的60%。

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这是东北师大举办的“东北高师毕业生视频洽谈会”。通过依托现代信息技术,使毕业生在求职时从“行万里路”向“足不出户”转变,节省了大量的人力物力。该校先后投入上百万元建设了先进的视频洽谈室。投入使用一年多来,有数百家用人单位与数千名毕业生进行了洽谈,许多毕业生通过视频洽谈实现了预选和顺利签约。

  考试中心主任戴家干说,“国家教育考试考务管理与服务平台”的建成使用,整合了社会资源,促进了各地教育信息化发展,是我国教育考试技术领域的一次革命性突破,更是促进考试公平公正、维护考生和考试工作人员利益的需要。同时,现代化信息技术在考试领域的广泛应用,也改变了传统的考试方法、手段和理念,为我国建设教育考试强国打下了基础。

据调查,学校生活中最大的困难是韩国语能力差。59.9的人觉得听懂韩语有困难,因此很难跟上课程进度的学生占了57.4。对于韩国语教育,52.6的人认为“韩国语研修费用高”,45.7的人认为“所属大学的韩国语教育徒有虚名”,表示了自己的不满。韩国语教育亟待改进。(申庚振韩国中国研究所研究员)

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——在上世纪90年代末以来高等学校新一轮调整、合并的过程中,一些著名的研究型大学采取与地方政府共建的方式扩大学校资源,从而造成学校招生本地化的严重现象。2005年,部分研究型大学本地生源的比例分别是:复旦大学44,上海交通大学47,武汉大学50,南京大学55,浙江大学61。研究型大学招生本地化,不但减少了外地优秀生源获得优质高等教育的机会,有违教育公平,而且也在一定程度上降低了生源质量,有违创建一流大学的目标。

2001年3月23日教育部部长陈至立在北京会见应邀来访的乌干达教育和体育部长爱德华?基杜?马库布亚率领的乌干达教育代表团。双方签署了《2000─2005年中国教育部与乌干达教育和体育部教育交流与合作协议》。同日,教育部副部长韦钰与乌干达教育代表团进行了工作会谈。

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温家宝在通报时强调,要正确估价、充分肯定应对国际金融危机取得的积极成效,进一步坚定信心和决心;又要清醒认识、高度重视面临的困难和问题,增强紧迫感和忧患意识。要全面贯彻落实中央的决策部署,正确处理当前与长远、兴利与除弊、局部与全局的关系,及时发现和解决经济运行中的新情况新问题,充实和完善一揽子计划和相关政策,不断提高政策的针对性、有效性和可持续性。把保持经济平稳较快发展与调整经济结构结合起来,把扩大内需与稳定外需结合起来,把改善民生与维护社会和谐稳定结合起来,把深化改革开放与加强科技支撑结合起来,努力提高国民经济整体素质和竞争力,促进国民经济又好又快发展。

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