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发布日期2019-01-15

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编后:哪个少男不多情,哪个少女不怀春?恋爱中的大学生,送些礼物给对方本无可厚非,但若为博对方欢心,一掷千金,连生活费都没了着落,这就很有些过头了。爱情诚可贵,学业不可抛。大学生都还没参加工作,多数都还在靠父母供养,大学期间应好好读书。更何况,两情若是久长时,又岂在于礼物的大小多少?

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中新网6月9日电据中国驻德大使馆教育处网站消息,6月5日下午,刚从吴红波大使手中接过获奖证书的27位2009年度国家优秀自费留学生奖学金获得者在使馆教育处会议室欢聚一堂,就在德学习科研体会等内容进行座谈。参加座谈会的还有使馆教育处和法兰克福总领馆文化教育组与慕尼黑总领馆教育组负责留学生工作的几位老师。

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康有为是近代中国历史上的标志性人物。解读康有为的难度是可想而知的。他身上的复杂性是历史造就的。关于康有为其人其言行,后人褒贬不一,褒扬者将其神化成为扭转乾坤的时代英雄,而贬斥者则认为康有为不过是一个投机者、伪君子而已。无论是肯定还是否定,似乎都有一种过度阐释的倾向,呈现出激进与保守两种文化态度。在社会变迁与思想危机中,康有为无论如何表现,都具有无法复制的历史意味。因为没有既有的历史尺度可遵循,康有为注定要在争议中推行他的理想。今天,我们尽可以剥离特定的历史情境,来谈论康有为的为人,批判他的保守和冥顽,但是,作为处在时代风头浪尖的先知者、先行者,即使只干对了一件事情,就足以令人敬仰。因为没有这件事情,历史就会是另外一个样子。

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第三,建立健全“学术假”制度。导师指导力的提高有个发展的过程,需要教育领导管理部门、学校提供和创造合适的条件,并健全相应的制度和机制,使不同发展阶段的导师能根据自己的需要自主地得以发展和提高。如新任导师可能课题和经费不多,可给予补助,让他们多投入科研,提升研究能力。有条件的,让他们到国外先进的研究机构短期进修,或开展合作研究,接受新鲜的知识和学术思想。时间上采取“学术假”制度,经费上也要规定补助的办法。如条件不够,可以在国内进行访学,到重点大学、重点实验室和基地开展学习和研究,尽快接触学术研究前沿的东西,丰富指导研究生的资本。对成熟的导师,尤其是博导,要鼓励或者说是迫使他们在一定的时期内到国外参加国际学术会议、开展合作研究、短访讲学等,了解国际发展的前沿和潮流,扩大指导博士生的学术视野,明确研究的主攻方向,从而提高博士论文的创新水平。目前,实行“学术假”的必要性已经在一定程度上成为共识,也有了相应的条件,在操作方式上,需要通盘考虑,设计可操作的方案,如“学术假”的时间期限、方式内容、经费来源、考核要求等。

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