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发布日期2018-10-15

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钱学森认为,一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。艺术上的修养对后来的科学工作很重要,它开拓了科学创新思维。因此,对学生的培养不能仅仅强调能力和素质,这是外在的表现,在对学生人格塑造的过程中,大学更要注意培养青年学生的气质和修养。

  原载《羊城晚报》

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