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发布日期2018-09-21

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2001年4月3日教育部和北京市委、市政府联合举办首都高校师生形势报告会,邀请国家发展计划委员会主任曾培炎就制定“十五”计划的意义、背景及强调的几个重要问题等内容作报告。教育部部长陈至立等出席报告会。

1999年,为响应中央“贯彻落实中央西部大开发战略、为西部地区提供人才支持和智力服务”的号召,中组部、团中央开始积极拓宽高层次人才进入经济战线主战场的通道,“成建制”地组织“博士服务团”走进西部,17个省区市先后迎来了9批共1059位博士前来挂职锻炼。

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其次,凭名人和校长推荐,就可免试上大学,我承认这是国(境)外一些地方的惯常做法。但这是否就算“国际惯例”?我倾向于认为,这只是一种“非常”的补救性措施,而非“正常”的制度性安排,是一种制度“例外”,而非一种制度性的安排。而最重要的是,即便这是“国际惯例”,在国外行得通,那么具体到中国,这些年,教育腐败的案例频出,北大有什么过硬的措施防止有推荐资格的校长不弄虚作假?

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莫尧称,贫困学生的认定须经过学生家庭所在地民政部门、城市社区或村委会出具家庭经济情况证明,并由学校审核评议、公示。在确保学生资助工作公平、公正的基础上,他们将重点照顾生活特别困难的孤儿、单亲子女和英烈子女。

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记得我还是一名小学生时,常爱在课上抢答问题,这在今天也许还会受到某些老师的赞扬,可在那个年代,我被定性为“淘气和自以为是”的“问题孩子”,曾在某次课上抢答后,被语文老师罚站一堂课,使我的自尊心受到了极大的打击。无独有偶,几十年后,我儿子在初一语文课上抢答问题,被老师认为是干扰了课堂秩序的“问题学生”,竟也罚站一堂课,在很长时间内,我儿子都对那位语文老师有抵触情绪。我自己也曾当过几年老师,也碰到过一位爱在课上抢答问题的学生,我曾恼火得几乎要罚他站了,但我突然想到了当年的自己,我忍住了,没有处罚那位学生。许多年以后,那位学生对我说,我是唯一一位在他上课抢答问题时,没有处罚他的老师,竟让他从此自信而且多年对我心存好感。

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